Plataforma de evaluación y orientación vocacional para universidades
Simuladores de examen de admisión, pruebas vocacionales y socioemocionales que los aspirantes responden en línea o en papel. Las hojas en papel se califican con una foto del celular, y cada alumno y cada escuela recibe su reporte.
En operación con universidades privadasEvaluar a muchos aspirantes sin calificar a mano
Aplicar pruebas en preparatorias y entregar resultados a tiempo era trabajo manual: hojas que capturar, calificaciones que revisar y reportes que armar uno por uno.
- Hojas de respuesta en papel que alguien tiene que capturar o calificar a mano.
- Resultados que llegan tarde, cuando el aspirante ya decidió.
- Reportes por escuela armados en hojas de cálculo.
- Datos de aspirantes que no llegan al CRM de admisiones.
Paso a paso
- 01 El aspirante responde En línea, con barra de avance, o en papel con folleto y hoja de alveolos.
- 02 La hoja se lee desde una foto Quien aplica toma una foto con el celular; la lectora detecta las burbujas, corrige la rotación y mide cada marca.
- 03 Una persona revisa solo lo dudoso Cada pregunta sale como correcta, dudosa, en blanco o con varias marcas, con su nivel de confianza; las dudosas se revisan antes de guardar.
- 04 Se califica General y por área o campo formativo, y por oportunidad cuando el aspirante presenta más de una vez.
- 05 Reportes PDF por alumno, PDF y Excel por escuela y turno, y descarga masiva, generados en segundo plano.
Funciones que ya están en operación
- Simuladores de examen de admisión
- Para media superior y superior, por áreas o por campos formativos, con su propio tiempo y número de reactivos.
- Pruebas vocacionales y socioemocionales
- Orientación vocacional, habilidades socioemocionales, resiliencia, estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples y competencias transversales, entre otras.
- Lectora OMR desde el celular
- Lee hojas de respuesta desde una foto: detecta burbujas, corrige la rotación y se ajusta a la plantilla de cada examen. Rechaza las fotos que no se pueden leer bien.
- Nunca inventa una respuesta
- Una pregunta en blanco o con varias marcas se deja vacía, y cada respuesta lleva su confianza para que una persona revise las dudosas.
- Calibrada con hojas reales
- Los umbrales de la lectora se calibraron con 4,666 preguntas de 96 hojas reales.
- Reportes por alumno y por escuela
- Interpretación por niveles y sugerencias para el grupo, con gráficas y exportación a PDF y Excel.
- Datos del encabezado con IA
- Los datos del aspirante escritos en la hoja se leen con IA, junto con sus respuestas.
- Conectado con admisiones
- Los datos de los aspirantes se envían al CRM de la institución, por ejemplo HubSpot.
- Captura en campo
- Un rol de promotor para capturar hojas en las escuelas, y carga masiva cuando hace falta.
Resultados sin hojas que calificar a mano
En universidades privadas, cada alumno y cada escuela recibe su reporte, y el equipo solo revisa las hojas que la lectora marca como dudosas.
Con qué está hecho
- Symfony
- Python
- OpenCV
- Gemini
- Google Cloud
- HubSpot
- Chart.js
Con pruebas automáticas, revisión de cada cambio y despliegue continuo, como todo lo que construimos.
Lo que nos preguntan
¿Se puede aplicar en papel?
Sí. El aspirante contesta en una hoja de alveolos y quien aplica toma una foto con el celular; la lectora la califica.
¿Qué pasa con las marcas dudosas o dobles?
Una pregunta en blanco o con varias marcas se deja vacía, nunca se adivina. Las dudosas se marcan con su nivel de confianza para que una persona las revise antes de guardar.
¿Qué tan precisa es la lectora?
Sus umbrales se calibraron con 4,666 preguntas de 96 hojas reales, y todo lo que no está claro pasa a revisión humana en lugar de darse por bueno.
¿Las pruebas socioemocionales son un diagnóstico?
No. Son herramientas de orientación y detección para acompañar al alumno, no un diagnóstico clínico.
¿Los resultados llegan al CRM de admisiones?
Sí, los datos de los aspirantes se envían al CRM de la institución, por ejemplo HubSpot.
¿Un aspirante puede presentar más de una vez?
Sí. Se califica cada oportunidad por separado, en general y por área.
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